4V-6V cohort '25-'28 - Culturele en kunstzinnige vorming

Leerjaar 5

Type Soort SE num. Omschrijving/Titel Afnamemoment Domeinen Toetsduur Herkansbaar Weging overgang Weging SE
SE PO Praktische opdracht 1 Kunstautobiografie De leerling schrijft een persoonlijke reflectie op zijn/haar ervaringen, interesses en opvattingen op het gebied van kunst. Tijdvak 1 A1, A2 n.v.t Nee 1,00 20,00 %
SE PO Praktische opdracht 2 Onderzoek naar kunstdiscipline De leerling voert een zelfstandig onderzoek uit naar een kunstdiscipline (bijv. dans, theater, film). Er wordt een voorstelling, event of expositie bezocht. De leerling voert een beschouwend onderzoek uit. Tijdvak 3 B3, B4, C5-7 n.v.t Nee 1,00 20,00 %
SE PO Praktische opdracht 3 Museumbezoek Onder begeleiding van een (kunst)docent wordt een museum bezocht. Waarneming en waardering van kunst in professionele context. Tijdens dit bezoek wordt door de leerling een opdracht uitgevoerd en een presentatie geven. Tijdvak 4 B3, B4, D9 n.v.t Nee 1,00 20,00 %

Leerjaar 6

Type Soort SE num. Omschrijving/Titel Afnamemoment Domeinen Toetsduur Herkansbaar Weging overgang Weging SE
SE PO Praktische opdracht 4 Onderzoek naar kunstenaar De leerling voert een onderzoek uit naar een kunstenaar en presenteert zijn/haar bevindingen. Periode KUP C5-8, B4 n.v.t Nee n.v.t 20,00 %
SE PO Praktische opdracht 5 Eindreflectie De leerling schrijft een eindreflectie over zijn/haar eigen culturele ontwikkeling. Dit wordt gepresenteerd (presentatie of portfolio). Periode KUP A1, A2, D9-11 n.v.t Nee n.v.t 20,00 %