| SE |
PO
Praktische opdracht
|
1 |
kennis van Land en samenleving
Het schrijven van een werkstuk over een aspect van het Britse leven of de Britse cultuur. De leerlingen maken dit thuis en hebben daar enkele maanden de tijd voor. Het werkstuk wordt ingeleverd in de toetsweek in november.
|
toetsweek november |
MVT/V |
n.v.t
|
Nee |
n.v.t |
15,00 % |
| SE |
MO
Mondelinge toets
|
2 |
Spreekvaardigheid 1
Presentatie over het onderwerp van het werkstuk (SE 1). De presentatie wordt gehouden voor een groepje van circa 5 klasgenoten. De leerlingen leveren hun werkstuk (SE 1) in voorafgaand aan de presentatie.
|
toetsweek november |
MVT/K/1 |
10 min.
|
Nee |
n.v.t |
13,00 % |
| SE |
ST
Schriftelijke toets
|
3 |
Schrijfvaardigheid
Het schrijven van een formele brief. De leerling past de geleerde grammatica en het geleerde vocabulaire toe.
|
toetsweek maart |
MVT/K/1, K4, K5, K7 |
60 min.
|
Ja |
n.v.t |
20,00 % |
| SE |
ST
Schriftelijke toets
|
4 |
Kennis en vaardigheden
Het cijfer voor SE 4 is het gemiddelde van 2 grammaticaproefwerken en tenminste 5 schriftelijke woordjesoverhoringen.
|
Proefwerken en woordjes so's over meerdere maanden afgenomen. Afronding in maart. |
MVT/K2 |
n.v.t
|
Nee |
n.v.t |
20,00 % |
| SE |
ST
Schriftelijke toets
|
5 |
Kijk- en luistervaardigheid
CITO toets waarmee in de klas is geoefend, bestaande uit een audio- en videodeel. Voor dyslectische leerlingen is een dyslectieversie beschikbaar.
|
toetsweek januari |
MVT/K 5 |
60 min.
|
Nee |
n.v.t |
15,00 % |
| SE |
MO
Mondelinge toets
|
6 |
Spreekvaardigheid 2
Vaste uitdrukkingen die de leerling kan vertalen van nederlands naar engels. Verder kan de leerling eigen naam en adres spellen, personen beschrijven en vertellen over situatie uit het dagelijks leven. Hiermee is in de les geoefend.
|
toetsweek januari |
MVT/5, MVT 6 |
10 min.
|
Ja |
n.v.t |
17,00 % |
